書法班招生
本人自幼隨家父習書，后在學校長期從事書法教育教學工作，對書法教育教學有一定的經(jīng)驗，現(xiàn)在分享給大家：
一、提高書寫技能，培養(yǎng)良好性格
“寫一手好字”不僅是特長和技能，更是文化人的臉面，受人尊重。因為“字不是隨便可以寫好的”。
“字”是孩子學習的基礎和工具，每天都要和寫字打交道。很多孩子寫字像“草上飛”，使人難以辨認，目不忍睹，自然影響學習成績，失去自信，久而久之，形成習慣。
如果字寫得“快而漂亮”，作業(yè)就會完成的“快而漂亮”，會得到老師的賞識與表揚，心情愉悅，產(chǎn)生自信，學習始終處于優(yōu)勢，從而提高學習效率和學習成績。尤其在中考、高考中因卷面卓爾不群而贏得高分,在日后求職、工作中成為佼佼者，受益終身。
幾十年教學經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，凡字寫得“快而漂亮”的孩子，學習成績都比較好。這是因為：
1、習書是一個長期的過程，練字就是練性格。習慣定性格，性格定前途。書法作品要求非常謹慎，不允許有一畫寫錯，所以學習書法可以克服做事馬虎、粗心大意的毛病，培養(yǎng)專心致志、心定氣和、神入靜界、做事認真、踏實沉穩(wěn)、持之以恒的性格。
2、開發(fā)智力、思維敏捷。練習書法是一種手、腦、感官并用的思維實踐活動，使左右腦各區(qū)域得到平衡發(fā)展，從而提高悟性和大腦反應速度。
二、學習書法的最佳階段和基本要求
1、學習書法要從娃娃抓起（一般從剛開始學寫字開始，可塑性強），從正確的執(zhí)筆方法和坐姿開始。很多孩子因初始執(zhí)筆方法和坐姿錯誤，形成難以矯正的書寫習慣，不僅字寫不好，且導致駝背及近視。正確的書寫要求：案凈（桌案空凈），足安（兩足自然放平），端正（身正、本正、符合三個一），如下圖。
2、初學者（小學階段）要求寫正楷（書寫速度較慢），到初中階段（隨著作業(yè)量增多）開始學習行楷（書寫速度較快）。書法有硬筆和軟筆之分，硬筆書法對學生有較強的實用性和普遍性。每個字的基本結構（筆畫偏旁的位置、避讓收放及主次強弱關系）是固定不變的。
常聽到有些老師要求學生：寫字要“橫平豎直”。那是印刷體的寫法，很慢，不適合學生。手寫體的橫都不是平的！
漢字書寫的最高境界是點畫遒勁有力而不浮，結構避讓微妙且完美，字形神靈活現(xiàn)而不俗，布局統(tǒng)一和諧并有韻。讓人看了是一種美的享受。
三、正確的毛筆執(zhí)筆方法和坐姿（如下圖5歲）
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